Mese di Gennaio, Mezzani e Grandi
Didattica di base con Chiara:
Costruiamo la ruota delle vocali: primi approcci alle sillabe.
Indoviniamo la lettera bendati: un' attività per il potenziamento della letto-scrittura.
27 gennaio: in occasione della giornata della memoria affrontiamo e approfondiamo il tema dell' amicizia, della solidarietà', dell' ascolto e dell' aiuto (lettura del libro "Quello che conta").
Iniziamo a preparare i primi addobbi di carnevale per la nostra scuola.
Psicomotricità con Chiara
Tanti giochi con i giornali..
Educhiamo
- le qualità senso-percettive
- gli schemi motori base (camminare, correre, saltare per lo spazio cercando di non toccare con i piedi i giornali, saltare sopra il lago corto/ lungo dei fogli di giornale; fare uno slalom tra i giornali; muoversi in quadrupedia con il giornale sulla schiena; formare delle palline con pezzi di giornale, le lanciamo e le afferriamo.. )
- le abilità motorie (resistenza, coordinazione; perfezioniamo l' equilibrio correndo con il giornale davanti al petto senza tenerlo; stesso esercizio con il giornale tenuto dietro alla schiena..).
English with Emma
Topics of the month: Snowman and winter clothes
Activities in the classroom:
Mezzani & Grandi : calendar, weather of the day
This month’s new songs: I’m a little snowman, snowflake
Monday 10th
Worked with Grandi and Mezzani.
Introduced a new rhyme “Snowflake” and worked on vocabulary: the snowman’s parts.
Worksheet: Match and colour the initial letters of the snowman parts to the correct picture.
Tuesday 11th
Grandi
Maths: revised numbers 11 to 20
Worksheet: dot-to-dot snowman
Thursday 13th
Grandi
Worked on the English alphabet spelling (Capital letters)
Using a phonetic method children grouped the letters with a common sound and then each child spelled his/her first name.
Then we revised shapes (rectangle, square, circle, triangle)
Worksheets : 1) colour the shapes to complete the snowman picture
2) Observe the shapes and answer the question “How many…….?”
How many green, red, blue shapes can you see? (write the number)
How many squares, circles, triangles shapes can you see? (write the number)
Monday 17th
All together: Grandi and Mezzani
Revised the rhyme “Snowflake ” and worked on winter clothes
Worksheet: Dress and colour your snowman.
Monday 31st
All together: Grandi and Mezzani (eleven children in class)
Worked on clothes vocabulary.
Worksheet: Match and colour. Draw lines from the clothes to the correct weather condition and then colour the winter clothes blue and the summer clothes red.
English with Sheevy
This month we have been working on WINTER, and anything related to this season.
We have started from winter clothes, and worked on the SNOWMAN to also revise the body parts.
We have learnt a rhyme and some songs about winter (“Snowflake, Snowflake”, “I’m a little snowman”).
This month we have also worked on LETTERS, we have started learning the pronunciation of some letters in english and started to recognise the sound and the initial letter of a word. For this specific case we have started from their names so they can work on something they are familiar with.
Percussioni con Mirko
Il programma dedicato al carnevale ha inaugurato il nuovo anno, sollevando lo spirito e la voglia di far festa nonostante l'assenza di molti bambini.
Arlecchino, Pulcinella, Balanzone e Colombina sono alcune maschere popolari che abbiamo iniziato a conoscere, associando canzoni, coreografie e filastrocche che da subito hanno incuriosito tutti i presenti.
Arti visive con Michela
Life Copy.
Disegno dal vero di un oggetto personale di alcuni oggetti personali dei bambini: Peluches e pupazzi.
Uso e sperimentazione della tecnica ad acquarelli.
Pixel Art, riproduzione di un disegno usando il medesimo modulo, un quadratino.
Lettura dei libri:
"La mela di Magritte" MoMa Books, "Io sono Frida" ed.Rizzoli e " "Yayoi Kusama. Da qui all'infinito" MoMa Books.